segunda-feira, 30 de abril de 2012

Cartão para o dia das mães


créditos: amor em ensinar

Lembrancinha para o dia das mães

Depois de dobrado fica um show!!!

domingo, 29 de abril de 2012

Dicas para melhorar a leitura


Pais e professores são as pessoas mais influentes na educação das crianças. Um dos seus (muitos) papeis é ajudá-los a aprenderem e a gostarem de ler.
Aqui estão algumas sugestões sobre como você pode ajudar a tornar a leitura uma experiência positiva, desde cedo.

1. Escolha uma hora bem calma

Com as crianças, nós sabemos que há “horas calmas” e “horas agitadas”. Procure um lugar e uma hora calmos e sente-se com um livro. Dez a quinze minutos por dia é suficiente.

2. Faça da leitura um prazer

A leitura precisa ser algo prazeroso. Sente com as crianças. Tente não fazer pressão se elas estiverem indispostos. Se as crianças perderem interesse, faça algo diferente.

3. Mantenha o fluxo

Se elas pronunciar uma palavra errada, não interrompa imediatamente. Ao invés disso, dê a oportunidade para autocorreção. É melhor ensinar algumas palavras desconhecidas para manter o fluxo e o entendimento da frase do que insistir em fazê-lo pronunciar o som exato das letras.

4. Seja positivo

Se as crianças dizem algo quase certo no início de uma frase, tudo bem. Não diga “Não, está errado”, mas sim “Vamos ler isso aqui juntos” e dê ênfase às palavras quando pronunciá-las. Aumente a confiança da criança com dizeres positivos a cada pequena melhoria que ela conseguir. “– Muito bom! Você aprende rápido!” “– Certo! Você é muito inteligente” etc.

5. Sucesso é a chave

Pais e professores ansiosos para que as crianças progridam podem, erroneamente, dar livros muito difíceis. Isso pode causar o efeito oposto ao que eles estão esperando. Lembre-se “Nada faz tanto sucesso quanto o sucesso”. Até que elas tenham adquirido mais confiança, é melhor continuar com livros fáceis. Pressioná-las com um livro com muitas palavras desconhecidas não vai ajudar, muito pelo contrário. Não haverá fluxo, o texto não vai ser entendido e provavelmente a criança vai se tornar relutante com a leitura. Então dê prioridade a livros de acordo com a faixa etária de seu filho.

6. Visite a Biblioteca

Encorajem as crianças  a retirar livros na biblioteca pública ou da escola. Leve-as até lá e mostre, com calma, tudo que elas precisam.

7. Pratique regularmente

Tentem ler com as crianças todos os dias da semana. Pouco, mas frequentemente é a melhor estratégia.  Os pais devem assumir esta postura pois, os professores da escola têm um tempo limitado para ajudar individualmente a leitura dos alunos.

8. Converse com o pimpolho

Provavelmente as crianças tem um dia de leitura na escola. Sempre conversem com elas e façam comentários positivos. Assim a crianças veem que vocês estão interessados em seu progresso e que  valorizam a leitura.

9. Fale sobre os livros

Ser um bom leitor é muito mais do que simplesmente ler palavras corretamente. O mais importante é entender e refletir sobre o que está lendo. Sempre falem com as crianças sobre os livros, sobre as figuras, sobre as personagens, como ele acha que vai ser o final da história, sua parte favorita etc. Assim vocês vão ver como está o entendimento dele e poderão ajudá-las a desenvolver uma boa interpretação.

10. Varie sempre

Lembre que as crianças precisam experimentar vários materiais de leitura. Por exemplo, livros só de figuras, quadrinhos, revistas, poemas e até os jornais (mostre a ele a parte com palavras cruzadas e, claro, as tirinhas e charges).

Traduzido e adaptado de TopMarks 

domingo, 22 de abril de 2012

Campeonato interno de Handebol
 










Comemoração do dia do livro





quinta-feira, 19 de abril de 2012

Através desta brincadeira, os alunos aprenderam conceitos de adição, sistema monetário e lucro.









O

sexta-feira, 13 de abril de 2012

Dinossauros

Montagem do cantinho do dinossauro com dinossauros em miniatura, livros e revistas sobre o tema:




 Modelagem de um trilobita
Os trilobitas eram animais marinhos que viviam junto do fundo em profundidades variáveis entre os 300 metros e zonas pouco profundas, perto da costa, contudo, havia também formas planctônicas. Sua alimentação poderia ser detritívora, filtradora ou carnívora (predadora ou carniceira). 



 Fossilização de uma folha

 Jogo do dinossauro: Trabalho com adição e subtração



M

domingo, 8 de abril de 2012

Projeto de Páscoa com atividades significativas

 Aprendendo o verdadeiro sentido da Páscoa: Teatro realizado pelas mães.
 Montagem de uma cesta de chocolates para ser doada ao funcionários da Casa de Caridade de Itanhandu



 Teatro: O coelhinho Fujão mostrando a importância de valorizar a família e tudo o que ela nos dá de bom.




 Doação da cesta de chocolate aos funcionários da Casa de Caridade de Itanhandu

 Culinária: Doce com cara de coelho
 Caça aos ovos!